Norge har forpliktet seg til å ta problemene for barn med funksjonshemming alvorlig i bistandsarbeidet. De konkrete resultatene er imidlertid få. Det mangler inkludering av disse barna i utdanningsprogrammene. I tillegg er det for lite data om hvorvidt denne gruppa faktisk har tilgang til utdanning i utviklingsland. Kathleen Jennings har skrevet rapporten for Atlas-alliansen.