Fafo-notat 2005:31
Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen – kartlegging av kunnskapsstatus
Hvilken type kunnskap er viktig for å utvikle kvaliteten i fag- og yrkesopplæringen i Norge i dag? Hva vet vi, på bakgrunn av forsknings- og utredningsarbeid om forhold som hemmer og fremmer kvalit...
