De skolerelaterte forholdene er:

• Mangel på venner
• Mangel på gode lærerrelasjoner
• Lav mestring
• Opplevd mobbing
• Opplevelse av skolen som et utrygt sted.

– 95 prosent av barna som er undersøkt opplevde en eller flere av disse forholdene på skolen sin, forteller Anne Kielland.

Artikkelen finner blant annet følgende for de ulike gruppene:

• To tredjedeler av autistiske elever og elever med ADHD opplevde tre eller flere av disse fem tingene.
• Autistiske elever får ikke tilstrekkelig hjelp sosialt, og sliter særlig med vennskap.
• Mange av barna i gruppen opplever mobbing, særlig elevene med ADHD.
• Totalt opplevede 84% av barna skolen som et utrygt sted.

Artikkelen er del av forskningen som Fafo og partnere utfører innen prosjektet Neurolife