Tidligere studier har identifisert et «integreringsparadoks»: at folk som er født i Norge og har høy utdanning rapporterer om mer diskriminering enn innvandrere og folk med lite utdanning. Vi vet imidlertid lite om erfaringene som ligger til grunn for dette mønsteret.
Denne rapporten bygger på intervjuer med unge voksne med minoritetsbakgrunn som har gjort en klassereise inn i middelklassen, og undersøker hvordan de opplever, håndterer og gjør motstand mot rasisme. Funnene viser at klassereisen både skjerper sårbarheten for rasisme og gir nye ressurser til å bestride den.
