Schmid, E., & Nyen, T. (2026). Ekte arbeidsoppgaver kontra rom for å feile: et lærerperspektiv på hvordan læring i skole og læring i praksis forbereder yrkesfagelever på arbeidslivet. Søkelys På Arbeidslivet, 43(2), 1–17.
https://doi.org/10.18261/spa.43.2.4