TV-aksjonen 2018 gikk til Kirkens Bymisjon. Fafo skal følgeevaluere deres arbeid med å iverksette nye tiltak med pengene som ble samlet inn. Tiltakene retter seg blant annet mot barn og unge, eldre, bosatte flyktninger, fattige tilreisende og personer som står utenfor arbeidslivet, og gjennomføres fra 2019 til 2022. Fafo skal bidra til å undersøke hvordan tiltakene kan gjøre en forskjell for målgruppene, samt peke ut viktige forutsetninger for levedyktighet i prosjektene og læring på tvers.
Og hva skal eventuelt til for at flere seniorer kan, og vil, fortsette lenger? Med utgangspunkt i registerdata og surveydata skal Fafo kartlegge og analysere hvor mange og hvem som slutter, hvorfor de slutter og hva de går til, samt hva som kan bidra til at de velger å bli i jobben. Senter for seniorpolitikk, KS, Utdanningsforbundet og Fagforbundet er oppdragsgivere.
Faglærtes og lærlingers bidrag til innovasjon i bedriftene er lite kartlagt. I et nytt prosjekt vil vi gjennom casestudier i utvalgte bedrifter kartlegge deres bidrag til pågående endringsprosesser. Som en del av dette vil vi undersøke samspillet mellom fagarbeidere og høyt utdannede og mellom fagarbeidere og lærlinger. Vi vil også undersøke hvilken rolle arbeidsgiver- og arbeidstakerorganisering og det formelle partssamarbeidet spiller.
I forlengelse av et prosjekt i samme område i 2004, skal Fafo og CASTED utføre en undersøkelse av levekår i fire provinser vest i Kina – Shaanxi, Qinghai, Sichuan og Yunnan. Prosjektet søker å forstå globale utfordringer som god myndighetsutøvelse, sosioøkonomisk utvikling, fattigdomsbekjempelse, velferd, innovasjon og klimatiltak.
På oppdrag fra Arbeids- og sosialdepartementet skal Fafo gjennomgå hvordan arbeidstakernes rett til medbestemmelse og medvirkning praktiseres i det norske arbeidslivet. Vi vil også kartlegge hvordan de ulike aktørene vurderer både dagens ordninger og praktiseringen av disse. Spørreundersøkelser, litteraturstudier og kvalitative intervjuer vil stå sentralt i det treårige prosjektet.
Jobbsikkerhet, høy lønn og anseelse: Skoleledere (rektorer) har tradisjonelt hatt ettertraktede stillinger. Økte rapporteringskrav og flere oppgaver kan likevel ha satt stillingene mer under press. Et sentralt spørsmål i Fafos nye forskningsprosjekt om rekruttering av skoleledere er om skolene klarer å få de beste lederne til jobben. Hvis ikke – hva kan gjøres?
