Referansetekst

Andresen, S. (2020) Konflikt mellom dannelse og kompetansemål. Læreres bruk av skjønn i undervisning om kontroversielle temaer. Norsk sosiologisk tidsskrift 03 / 2020 (Volum 4). DOI: https://doi.org/10.18261/issn.2535-2512-2020-03-03