Fafo finner at bruk av "Jeg vet" gir statistisk signifikante forbedringer i barns kunnskap om vold i nære relasjoner og seksuelle overgrep, særlig på småtrinnet. Elevene får bedre forståelse av grenser og rettigheter, og, viktigst, økt handlingskompetanse; flere vet hva de kan gjøre og hvem de kan snakke med dersom noe ikke er greit. Studien viser også at lærere som bruker verktøyet, blir tryggere i undervisningen.
Til tross for at Bufdir har utviklet et gratis, digitalt læringsverktøy med dokumentert effekt, er det relativt få skoler som tar "Jeg vet" i bruk. Det er heller ikke et eksplisitt krav om at skoler skal undervise om vold og overgrep.
- Hvilken rolle kan og bør skolen spille i arbeidet med å forebygge vold og overgrep?
- Får barn i dag den opplæringen de har krav på?
- Hvilken rolle bør skolen spille i det forebyggende arbeidet?
- Og hva skal til for at forskningsbasert kunnskap faktisk tas i bruk i skolen?
