Hovedformålet med forskningsprosjektet Fag på vandring / Moving trades har vært å undersøke hvordan arbeidsvandring påvirker utvikling og bruk av fagkompetanse i Norge og i andre land i Europa. Prosjektet er nå i sluttfasen.
Norge har – i likhet med land som Tyskland, Østerrike og Danmark – en lærlingbasert fagopplæringsmodell. Ett av fortrinnene ved denne modellen er at den letter overgangen fra utdanning til arbeidsliv for ungdom. I tillegg bidrar modellen til å sikre arbeidslivet relevant fagkompetanse. På seminaret viser vi hvordan disse verdiene nå er satt under press, i Norge og Europa.
Vi retter søkelyset mot byggfagene i Norge og hvordan fagene har utviklet seg som følge av økt arbeidsinnvandring.
- Ser vi en uunngåelig utvikling fra fagarbeid til løsarbeid?
- Hva kan gjøres for å hindre at fagene forvitrer?
Vi argumenterer for at migrasjon, kunnskapsutvikling og faglighet kan spille på lag, selv om dette ikke har vært hovedtendensen innenfor byggfagene i Norge på 2000-tallet.
Arbeidsvandring påvirker yrkesutdanningen, ikke bare i mottakerlandene, men også i avsenderlandene. Vi finner at til tross for frykten for at polske fagarbeidere skal emigrere, velger utdanningsmyndighetene i Polen å fortsette å investere i fagopplæringssystemet.
På seminaret presenterte forskerne flere funn fra prosjektet. Vi hadde også invitert partene i arbeidslivet for å diskutere hvordan et åpnere arbeidsmarked har satt yrkesfagene under press og hva kan gjøres for å møte disse utfordringene framover.
