Skip to main content

Markus Roos Breines

Forsker I

Markus Roos Breines er forsker ved Fafo med migrasjon, integrasjon og kompetanse som hovedområder. Breines jobber for tiden med flere prosjekter om yrkesfaglig utdanning i Norge.

Han har jobbet med en rekke samfunnsvitenskapelige temaer. Breines har tidligere ledet og deltatt i forskningsprosjekter i Storbritannia og flere land i Afrika, og har bred erfaring med å bruke innovative kvalitative metoder. Han har blant annet forsket på fjernundervisning i Sør-Afrika, bruk av chatbots i undervisning i Skottland, og bruk av ny medisinsk teknologi for å redusere barnedødlighet i Etiopia.

Breines har publisert en rekke artikler i internasjonal tidsskrifter og gitt ut en bok om migrasjon og klasserelasjoner i Etiopia. Han sitter i styret for Norwegian Forum for Global Health Research.

Arbeidsområder

Utdanning, digital utdanning, mobilitet/immobilitet, sosiale klasser, ulikheter.

Aktive prosjekter

Kompetanseutvikling i bevegelse: nettbasert høyere yrkesfaglig utdanning (Moving Skills)
Dette prosjektet handler om nettbasert utdanning på fagskolenivå. MovingSkills er et samarbeid med Nord Universitet og University of Edinburgh, og er finansiert av Norges Forskningsråd. Prosjektet dreier seg om hvordan utvidet tilgang til videreutdanning på fagskolenivå kan gi muligheter for kompetanseutvikling.
Fremtidens kompetanser – vi bygger bro over kompetansegapet
Prosjektet «Future Skills – Bridging the Competence Gap» tar utgangspunkt i et felles nordisk behov for å styrke koblingen mellom arbeidsmarkedets krav og befolkningens kompetanse i møte med den grønne og digitale omstillingen. De nordiske landene står overfor strukturelle utfordringer når det gjelder å sikre tilgang til kvalifisert arbeidskraft både i byområder og distrikter. Samtidig varierer systemene for kompetansematching betydelig mellom landene, noe som understreker behovet for felles analyser og kunnskapsdeling
Fagskoleutdanning for helsefagarbeidere: Tilrettelegging for videreutdanning og muligheter for karriereutvikling
Dette prosjektet utforsker hvordan arbeidsgivere legger til rette for at helsefagarbeidere kan ta videreutdanning, og i hvilken grad fagskoleutdanningen fører til at helsefagarbeidere får nye oppgaver, roller og/eller økt lønn.
Oppfølging av enslige mindreårige flyktninger (EMOPP)
Fafo skal forske på oppfølging av enslige mindreårige flyktninger etter bosetting.
Muliggjørende miljøer for reduksjon av ikke-smittsomme sykdommer i Etiopia (ENABLE)
Fafo deltar i et «Ethical Advisory Board» for ENABLE, et prosjekt finansiert av Horizon Europe.
School4Work

School4Work er et NFR-finansiert samarbeidsprosjekt mellom OsloMet Institutt for yrkesfaglærerutdanning, Fafo, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Oslo kommune og Viken fylkeskommune. Prosjektet handler om yrkesfagelevers overgang fra opplæring i skole til læretid i bedrift. Det skal frambringe kunnskap om forhold som påvirker overgangen, med særlig vekt på hva yrkesfaglærerne kan bidra med. Fafo deltar i to arbeidspakker, én om hva yrkesfaglærere gjør for å forberede elever på læretida og én om arbeidsgivernes beslutninger om å tilby læreplass, og leder den sistnevnte.

Skills2Capabilites

Fafo deltar i et større forskningsprosjekt kalt Skills2Capabilities som er finansiert gjennom EUs Horizon Europe program. Skills2Capabilities er et samarbeid mellom forskningsinstitusjoner i åtte europeiske land. Prosjektet dreier seg om hvordan kompetanseutviklingssystemene i europeiske land kan bli bedre til å utvikle relevant kompetanse og unngå kompetansegap i et arbeidsmarked preget av hyppigere endringer i teknologi og arbeidsformer

Publikasjoner

Fafo-publikasjoner

Vitenskapelige publikasjoner

Annen publisering

Fullførte prosjekter

Kvalitativ studie om holdninger til vaksine og vaksinasjon
Det skal i dette prosjektet innhentes kunnskap om holdninger til vaksinasjon i tre grupper: Personer som er 65 år eller eldre, gravide og helsepersonell som selv er involvert i vaksinering. Dette for å kunne forstå mer av denne delen av den voksne befolkningens holdninger til vaksinasjon og hva som påvirker kunnskap og holdninger.
Fagskoleutdanning på nett: muligheter og begrensninger
Dette prosjektet utforsker mulighetene og utfordringene ved nettbasert fagskoleutdanning, med søkelys på tekniske fag samt helse- og velferdsfag.
Evaluering av Stine Sofie Senteret

På oppdrag fra Bufdir skal Fafo gjennomføre en evaluering av det statlige tilskuddet til Stine Sofie Senteret